Ч. 3

Петерсон, Людмила Георгиевна

2026. — 978-5-09-130462-6. — 79, [6] с. p.

Ч. 3

Петерсон, Людмила Георгиевна

2026. — 978-5-09-130462-6. — 79, [6] с. p.

Учебник разработан в соответствии с требованиями ФГОС НОО, утверждённого Приказом Министерства просвещения РФ № 286 от 31.05.2021 г. (ред. от 22.01.2024 г.). Учебник ориентирован на развитие мышления и творческих способностей учащихся, формирование у них системы прочных математических знаний, общеучебных умений, развитие личностных качеств, познавательного интереса и ценностного отношения к образованию. Реализует концепцию «математика для каждого» на основе дидактической системы Л. Г. Петерсон. Является частью целостного учебно-методического комплекса по математике «Учусь учиться» для дошкольников, учащихся начальной и основной школы (от 3 до 15 лет). Создаёт базу успешного изучения математики в основной и старшей школе и осознанного выбора профиля. Обеспечен программами, эталонами, методическими рекомендациями, рабочими тетрадями, развивающими самостоятельными и контрольными работами, дополнительными пособиями для олимпиадной подготовки. Может использоваться во всех типах школ

Ч. 1

Петерсон, Людмила Георгиевна

2026. — 978-5-09-130460-2. — 111, [7] с. p.

Ч. 1

Петерсон, Людмила Георгиевна

2026. — 978-5-09-130460-2. — 111, [7] с. p.

Учебник разработан в соответствии с требованиями ФГОС НОО, утверждённого Приказом Министерства просвещения РФ № 286 от 31.05.2021 г. (ред. от 22.01.2024 г.). Учебник ориентирован на развитие мышления и творческих способностей учащихся, формирование у них системы прочных математических знаний, общеучебных умений, развитие личностных качеств, познавательного интереса и ценностного отношения к образованию. Реализует концепцию «математика для каждого» на основе дидактической системы Л. Г. Петерсон. Является частью целостного учебно-методического комплекса по математике «Учусь учиться» для дошкольников, учащихся начальной и основной школы (от 3 до 15 лет). Создаёт базу успешного изучения математики в основной и старшей школе и осознанного выбора профиля. Обеспечен программами, эталонами, методическими рекомендациями, рабочими тетрадями, развивающими самостоятельными и контрольными работами, дополнительными пособиями для олимпиадной подготовки. Может использоваться во всех типах школ

Качур, Екатерина Валерьевна

Эксмо, 2025. — 978-5-04-206752-5. — 349, [1] с. p.

Качур, Екатерина Валерьевна

Эксмо, 2025. — 978-5-04-206752-5. — 349, [1] с. p.

В музыкальной школе Н-ска скрипачу Славочке и пианистке Асе пророчили большое будущее. Они были талантливыми, дерзкими и… влюбленными друг в друга. Но властная мать мальчика сделала все, чтобы в этой жизни они не никогда сыграли дуэтом. Славочка становится мировой сенсацией, русским Паганини, Ася - известной телеведущей и парфюмерным знатоком. Однако за оглушительный успех оба расплачиваются душевной пустотой и одиночеством. Они отталкиваются друг от друга, чтобы неизменно встретиться вновь. И каждая встреча заканчивается для Славочки невыносимой мукой: у скрипача чудовищно болят пальцы. Это плата за предательство или родовое проклятье? Так или иначе, для маэстро Ярослава Кречета девочка из музыкального детства остается той самой несыгранной мелодией. Успеют ли герои переписать партитуру своей жизни, пока метроном отсчитывает последние такты?

Сати Нагара, Нагара

Freedom, 2026. — 978-5-04-235263-8. — 185, [4] с. p.

Сати Нагара, Нагара

Freedom, 2026. — 978-5-04-235263-8. — 185, [4] с. p.

Когда Кико Мацуи находит на школьном дворе черную книгу, то получает пугающий дар: видеть духов, о которых остальные даже не догадываются. Теперь Кико — единственная, кто может заметить тени, прячущиеся в коридорах школы. Она видит, как духи овладевают ее друзьями, меняют их характеры и стирают воспоминания. Девушке нужно запереть в книге сто призраков, бродящих по школе, чтобы избавиться от дара. И сделать это нужно как можно быстрее, ведь чем дольше Кико владеет книгой, тем сильнее проклятие, способное ее убить. Кико вступает в «Клуб изучения духов», и Ёру, дух-третьегодка, обещает помочь избавиться от призраков. Почему он помогает? Ведь чтобы избавиться от проклятия, Кико должна запечатать всех духов — включая его. Но как быть, если тот, кого нужно запечатать, становится тем, кому начинаешь доверять больше всех?

Толкачёва, Светлана Владимировна, Дубинина, Софья Петровна, Сергейчикова, Олеся Валерьевна

Просвещение, 2026. — 978-5-09-135622-9. — 143 с. p.

Толкачёва, Светлана Владимировна, Дубинина, Софья Петровна, Сергейчикова, Олеся Валерьевна

Просвещение, 2026. — 978-5-09-135622-9. — 143 с. p.

Учебное пособие «Я профи. Путь к профессии мечты», предназначенное для учащихся 8—9-х классов, представляет собой практико-ориентированный курс внеурочной деятельности по профориентации. В учебном пособии рассматриваются основные этапы выбора первой профессии и выхода на современный рынок труда. Отличительной особенностью курса является рассмотрение профессий в аспекте технологических изменений. Каждый модуль пособия сопровождается набором практических заданий, направленных на применение полученных знаний и умений. Кейсы дают возможность учащимся познакомиться с реальными ситуациями и попрактиковаться в их анализе и принятии решений. Групповая работа направлена на развитие коммуникативных навыков и обмен мнениями по актуальным тематическим вопросам. На протяжении работы с пособием учащиеся заполняют «Карту профессионального развития», выстраивая траекторию пути в профессии на основе самоанализа и рефлексии

Белага, Виктория Владимировна, Воронцова, Наталия Игоревна, Артеменков, Денис Александрович

Просвещение, 2026. — 978-5-09-129482-8. — 159 с. p.

Белага, Виктория Владимировна, Воронцова, Наталия Игоревна, Артеменков, Денис Александрович

Просвещение, 2026. — 978-5-09-129482-8. — 159 с. p.

Данное учебное пособие разработано в комплекте с учебником под редакцией Ю. А. Панебратцева и др. «Физика. Инженеры будущего. 9 класс. Углублённый уровень» в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования, утверждённого Приказом Министерства просвещения РФ № 287 от 31.05.2021 г. (в ред. Приказа Минпросвещения России от 22.01.2024 г. № 31), и Федеральной рабочей программой по физике углублённого уровня от 18.05.2023 г. В пособии содержатся задания для самостоятельной работы учащихся в соответствии с темами учебника. Различные по содержанию задания сгруппированы по видам учебной деятельности и ориентированы на отработку универсальных учебных действий, формирование предметных умений и навыков. Задания имеют разный уровень сложности, что позволяет выстраивать индивидуальную траекторию обучения. Использование тетради-тренажёра ориентировано на активизацию процесса обучения и работы на результат. Этому способствует введение системы набора баллов за каждый вид работы. Выставление оценки в ней не является обязательным.

Сергеева, Галина Петровна, Критская, Елена Дмитриевна

Просвещение, 2026. — 978-5-09-127853-8. — 127 с. p.

Сергеева, Галина Петровна, Критская, Елена Дмитриевна

Просвещение, 2026. — 978-5-09-127853-8. — 127 с. p.

В учебнике на основе музыкального материала с широким привлечением произведений изобразительного искусства и литературы раскрываются темы «Классика и современность» и «Традиции и новаторство в музыке». После каждой темы даётся система вопросов и заданий для повторения и закрепления материала. В конце представлены темы проектов для самостоятельной разработки и защиты учащимися

Ильина, Светлана Юрьевна, Головкина, Татьяна Михайловна

Просвещение, 2026. — 978-5-09-128246-7. — 350, [1] с., [4] л. цв. ил. p.

Ильина, Светлана Юрьевна, Головкина, Татьяна Михайловна

Просвещение, 2026. — 978-5-09-128246-7. — 350, [1] с., [4] л. цв. ил. p.

Учебник предназначен для обучающихся с интеллектуальными нарушениями и обеспечивает реализацию требований адаптированной основной общеобразовательной программы в соответствии с ФГОС образования обучающихся с интеллектуальными нарушениями. В учебнике реализуется преемственность в отборе и структурировании художественных и научно-художественных текстов в соответствии с принципами тематического и жанрового разнообразия, представленных в учебнике для 6 класса. Структура каждого из 12 разделов учебника построена таким образом, что на первом вводном уроке выявляются имеющиеся у обучающихся знания и представления по теме раздела, на последнем закрепляются и систематизируются знания, полученные в ходе разбора и анализа содержания прочитанных произведений. Основное целевое назначение вопросов и заданий, представленных ко всем произведениям учебника, состоит в коррекции недостатков познавательной деятельности обучающихся с интеллектуальными нарушениями, и прежде всего в развитии мыслительной и речевой деятельности, коммуникативных навыков, духовно-нравственного сознания, гражданской идентичности.

Матвеев, Анатолий Петрович

Просвещение, 2026. — 978-5-09-127861-3. — 191 с. p.

Матвеев, Анатолий Петрович

Просвещение, 2026. — 978-5-09-127861-3. — 191 с. p.

Учебник рассчитан на два года обучения. Для каждого класса представлены темы двух частей программы: «Знания о физической культуре» и «Способы самостоятельной деятельности». Материал третьей части «Физическое совершенствование» дан для двух классов вместе. Учебник подготовлен в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования, утверждённого Приказом Министерства просвещения РФ № 287 от 31.05.2021 г. (в ред. Приказа Минпросвещения России от 22.01.2024 г. № 31)

Матвеев, Анатолий Петрович

Просвещение, 2025. — 978-5-09-121766-7. — 191 с. p.

Матвеев, Анатолий Петрович

Просвещение, 2025. — 978-5-09-121766-7. — 191 с. p.

Учебник рассчитан на два года обучения. Для каждого класса представлены темы двух частей программы: «Знания о физической культуре» и «Способы самостоятельной деятельности». Материал третьей части «Физическое совершенствование» дан для двух классов вместе. Учебник подготовлен в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования, утверждённого Приказом Министерства просвещения РФ № 287 от 31.05.2021 г. (в ред. Приказа Минпросвещения России от 22.01.2024 г. № 31)

Новокшанова, А. Л.

Москва : Юрайт, 2015. — 978-5-9916-4509-6. — 507, [2] p.

Новокшанова, А. Л.

Москва : Юрайт, 2015. — 978-5-9916-4509-6. — 507, [2] p.

Аннотация

Носова, А. Л.

Москва : Юрайт, 2015. — 978-5-9916-4509-6. — 507, [2] p.

Носова, А. Л.

Москва : Юрайт, 2015. — 978-5-9916-4509-6. — 507, [2] p.

Рау, Марина Юрьевна, Зыкова, Марина Александровна

Просвещение, 2026. — 978-5-09-128209-2. — 111 с. p.

Рау, Марина Юрьевна, Зыкова, Марина Александровна

Просвещение, 2026. — 978-5-09-128209-2. — 111 с. p.

Учебник предназначен для детей с ограниченными возможностями здоровья и обеспечивает реализацию требований адаптированной основной общеобразовательной программы в предметной области «Искусство» в соответствии с ФГОС образования обучающихся с интеллектуальными нарушениями. Учебно-методический материал настоящего учебника помогает развивать у детей эстетическое восприятие и формировать образы предметов и явлений окружающей действительности в процессе их познания, развивать у первоклассников интерес к изобразительному искусству, обучать способам изображения в рисовании, лепке, работе над аппликацией, а также формировать технические навыки работы с разными художественными материалами с учётом возможностей детей. В конце учебника помещены методические странички и условные обозначения для учителя. В учебнике представлены образцы творческих заданий, которые должны быть предложены обучающимся в виде раздаточного материала, заготовленного учителем самостоятельно или на основе электронного приложения, размещённого на страничке учебника на сайте издательства

Ч. 2

Высоцкий, И.Р., Ященко, И.В.

Москва : Просвещение, 2025. — 978-5-09-120160-4. — 111 p.

Ч. 2

Высоцкий, И.Р., Ященко, И.В.

Москва : Просвещение, 2025. — 978-5-09-120160-4. — 111 p.

Ч. 1

Высоцкий, И.Р., Ященко, И.В.

Москва : Просвещение, 2025. — 978-5-09-120160-4. — 175 p.

Ч. 1

Высоцкий, И.Р., Ященко, И.В.

Москва : Просвещение, 2025. — 978-5-09-120160-4. — 175 p.

Мединский, В.Р., Чубарьян, А.О.

Москва : Просвещение, 2025. — 978-5-09-123946-1. — 288 p.

Мединский, В.Р., Чубарьян, А.О.

Москва : Просвещение, 2025. — 978-5-09-123946-1. — 288 p.

Новиков, Д. А.

Москва : Народное образование, 2009. — 978-5-87953-260-9. — 451 p.

Новиков, Д. А.

Москва : Народное образование, 2009. — 978-5-87953-260-9. — 451 p.

Евтушенко, Илья Владимирович

Просвещение, 2026. — 978-5-09-128276-4. — 127 с. p.

Евтушенко, Илья Владимирович

Просвещение, 2026. — 978-5-09-128276-4. — 127 с. p.

Учебник предназначен для детей с ограниченными возможностями здоровья и обеспечивает реализацию требований адаптированной основной общеобразовательной программы в предметной области «Искусство» в соответствии с ФГОС образования обучающихся с интеллектуальными нарушениями. Содержание учебника направлено на формирование устойчивого интереса к музыке и развитие музыкальных способностей обучающихся. На занятиях по музыке дети приобретут элементарные навыки хорового и сольного пения, интонирования и передачи ритмического рисунка мелодии; научатся слушать и определять содержание разнообразных по характеру музыкальных произведений; получат начальные знания о музыкальных инструментах и их звучании

Критская, Елена Дмитриевна, Сергеева, Галина Петровна, Шмагина, Татьяна Сергеевна

Просвещение, 2026. — 978-5-09-127851-4. — 127 с. p.

Критская, Елена Дмитриевна, Сергеева, Галина Петровна, Шмагина, Татьяна Сергеевна

Просвещение, 2026. — 978-5-09-127851-4. — 127 с. p.

Этот учебник завершает первый этап музыкального образования учащихся младших классов. Слушая и исполняя музыкальные произведения, изучая содержание учебника, школьники знакомятся с народной и духовной музыкой, с сочинениями современных композиторов и композиторов-классиков, усваивают новые понятия и термины. Все это будет способствовать музыкальному развитию учащихся, обогащению их духовного мира

Матвеев, Анатолий Петрович

Просвещение, 2026. — 978-5-09-127859-0. — 159 с. p.

Матвеев, Анатолий Петрович

Просвещение, 2026. — 978-5-09-127859-0. — 159 с. p.

Материал учебника поможет четвероклассникам на основе обширного иллюстративного материала и доступного текста усвоить необходимые знания о физической культуре, о правилах первой помощи при травмах, научиться самостоятельно составлять режим дня, проводить закаливающие процедуры, играть в подвижные игры, осуществлять наблюдения за своим физическим развитием, подготовиться к сдаче нормативов второй ступени комплекса ГТО