Ч. 2

Канакина, Валентина Павловна, Горецкий, Всеслав Гаврилович

2026. — 978-5-09-127748-7. — 159 с., [2] л. цв. ил. p.

Ч. 2

Канакина, Валентина Павловна, Горецкий, Всеслав Гаврилович

2026. — 978-5-09-127748-7. — 159 с., [2] л. цв. ил. p.

Содержание учебника направлено на формирование у обучающихся функциональной грамотности и коммуникативной компетентности. Системный подход к изучению русского языка, реализованный в заданиях разного типа и рубриках «Страничка для любознательных», «Проектные задания», «Проверь себя», позволит развивать у обучающихся прочные языковые навыки и формировать интерес к обучению. Материал учебника позволяет организовать системно-деятельностный подход, дифференцированное обучение и обеспечивает достижение личностных, предметных и метапредметных результатов. Учебник разработан в соответствии со всеми требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, утверждённого Приказом Министерства просвещения

Ч. 1

Канакина, Валентина Павловна, Горецкий, Всеслав Гаврилович

2026. — 978-5-09-127747-0. — 159 с., [2] л. цв. ил. p.

Ч. 1

Канакина, Валентина Павловна, Горецкий, Всеслав Гаврилович

2026. — 978-5-09-127747-0. — 159 с., [2] л. цв. ил. p.

Содержание учебника направлено на формирование у обучающихся функциональной грамотности и коммуникативной компетентности. Системный подход к изучению русского языка, реализованный в заданиях разного типа и рубриках «Страничка для любознательных», «Проектные задания», «Проверь себя», позволит развивать у обучающихся прочные языковые навыки и формировать интерес к обучению. Материал учебника позволяет организовать системно-деятельностный подход, дифференцированное обучение и обеспечивает достижение личностных, предметных и метапредметных результатов. Учебник разработан в соответствии со всеми требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, утверждённого Приказом Министерства просвещения

Бутузов, Валентин Федорович, Кадомцев, Сергей Борисович, Атанасян, Левон Сергеевич

Просвещение, 2026. — 978-5-09-127795-1. — 416 с. p.

Бутузов, Валентин Федорович, Кадомцев, Сергей Борисович, Атанасян, Левон Сергеевич

Просвещение, 2026. — 978-5-09-127795-1. — 416 с. p.

Содержание учебника позволяет достичь планируемых результатов обучения, предусмотренных ФГОС основного общего образования. Учебник включает трёхступенчатую систему задач, а также исследовательские задачи, темы рефератов, список рекомендуемой литературы, что позволит учащимся расширить и углубить свои знания по геометрии. Учебник подготовлен в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования, утверждённого Приказом Министерства просвещения № 287 от 31.05.2021 г.

Николина, Вера Викторовна, Липкина, Елена Карловна, Алексеев, Александр Иванович

Просвещение, 2024. — 978-5-09-127992-4. — 191 с. p.

Николина, Вера Викторовна, Липкина, Елена Карловна, Алексеев, Александр Иванович

Просвещение, 2024. — 978-5-09-127992-4. — 191 с. p.

Учебник «География» для 5—6-х классов открывает завершённую предметную линию «Полярная звезда» для основной школы. Содержание курса 5—6-х классов даёт первоначальные знания о природе Земли, об основных этапах её освоения и направлено на достижение личностных, метапредметных и предметных образовательных результатов. Учебник выступает как организатор учебной деятельности и содержит в связи с этим систему параграфов-практикумов «Учимся с "Полярной звездой"»; систему разнообразных заданий; инструктивную систему помощи в самостоятельной работе; графически выделенную систему подготовки к аттестации

Ильина, Светлана Юрьевна, Головкина, Татьяна Михайловна

Просвещение, 2026. — 978-5-09-128246-7. — 350, [1] с., [4] л. цв. ил. p.

Ильина, Светлана Юрьевна, Головкина, Татьяна Михайловна

Просвещение, 2026. — 978-5-09-128246-7. — 350, [1] с., [4] л. цв. ил. p.

Учебник предназначен для обучающихся с интеллектуальными нарушениями и обеспечивает реализацию требований адаптированной основной общеобразовательной программы в соответствии с ФГОС образования обучающихся с интеллектуальными нарушениями. В учебнике реализуется преемственность в отборе и структурировании художественных и научно-художественных текстов в соответствии с принципами тематического и жанрового разнообразия, представленных в учебнике для 6 класса. Структура каждого из 12 разделов учебника построена таким образом, что на первом вводном уроке выявляются имеющиеся у обучающихся знания и представления по теме раздела, на последнем закрепляются и систематизируются знания, полученные в ходе разбора и анализа содержания прочитанных произведений. Основное целевое назначение вопросов и заданий, представленных ко всем произведениям учебника, состоит в коррекции недостатков познавательной деятельности обучающихся с интеллектуальными нарушениями, и прежде всего в развитии мыслительной и речевой деятельности, коммуникативных навыков, духовно-нравственного сознания, гражданской идентичности.

Ч. 1

Журавлев, Виктор Петрович , Коровин, Валентин Иванович , Збарский, Исаак Семёнович , Коровина, Вера Яновна et al.

2026. — 978-5-09-127790-6. — 398, [1] с. p.

Ч. 1

Журавлев, Виктор Петрович , Коровин, Валентин Иванович , Збарский, Исаак Семёнович , Коровина, Вера Яновна et al.

2026. — 978-5-09-127790-6. — 398, [1] с. p.

Учебник подготовлен с учётом требований Федерального государственного образовательного стандарта, Примерных программ основного общего образования и Рабочих программ по литературе под редакцией В. Я. Коровиной. Девятый класс завершает этап основного общего образования, поэтому полученные ранее знания обобщаются, выстраиваются в учебнике в стройную систему, охватывающую развитие литературы от древности до конца XX века. Глубину содержания произведений помогут понять вопросы и задания, справочный раздел учебника, фонохрестоматия, электронная форма учебника, а также книги учебно-методического комплекта для 9-го класса линии под редакцией В. Я. Коровиной

Ч. 2

Журавлев, Виктор Петрович , Коровин, Валентин Иванович , Збарский, Исаак Семёнович , Коровина, Вера Яновна et al.

2026. — 978-5-09-127791-3. — 319 с. p.

Ч. 2

Журавлев, Виктор Петрович , Коровин, Валентин Иванович , Збарский, Исаак Семёнович , Коровина, Вера Яновна et al.

2026. — 978-5-09-127791-3. — 319 с. p.

Учебник подготовлен с учётом требований Федерального государственного образовательного стандарта, Примерных программ основного общего образования и Рабочих программ по литературе под редакцией В. Я. Коровиной. Девятый класс завершает этап основного общего образования, поэтому полученные ранее знания обобщаются, выстраиваются в учебнике в стройную систему, охватывающую развитие литературы от древности до конца XX века. Глубину содержания произведений помогут понять вопросы и задания, справочный раздел учебника, фонохрестоматия, электронная форма учебника, а также книги учебно-методического комплекта для 9-го класса линии под редакцией В. Я. Коровиной

Питерских, Алексей Сергеевич

Просвещение, 2026. — 978-5-09-127857-6. — 175 с. p.

Питерских, Алексей Сергеевич

Просвещение, 2026. — 978-5-09-127857-6. — 175 с. p.

Учебник раскрывает содержание модуля «Изображение в синтетических, экранных видах искусства и художественная фотография» (вариативный) в соответствии с Примерной рабочей программой основного общего образования «Изобразительное искусство (для 5—7 классов образовательных организаций)». В учебнике раскрываются особенности творческой работы художника в театре, кино, на телевидении — основы сценографии, азбука киноязыка, особенности операторского мастерства, использование компьютерных технологий. Изучение своеобразия образно-выразительного языка театра, кино и телевидения, их жанрового разнообразия, роли в жизни человека поможет развитию у учащихся художественного мышления, эстетического восприятия. По каждой теме предлагается система практических художественно-творческих заданий (создание декораций и костюмов к спектаклям; фотосъёмка серии натюрмортов, пейзажей и портретов; съёмка видеоэтюдов, видеорепортажей и видеосюжетов; освоение основ монтажа; создание анимационных мини-фильмов), а также исследовательских проектов и обобщающих вопросов

Борисова, Виктория Федоровна, Алиев, Тигран Тигранович

Городец, 2026. — 978-5-907982-93-2. — 1102, [1] с. p.

Борисова, Виктория Федоровна, Алиев, Тигран Тигранович

Городец, 2026. — 978-5-907982-93-2. — 1102, [1] с. p.

Настоящий учебник «Арбитражное процессуальное право» под общей редакцией доктора юридических наук, профессора С. Ф. Афанасьева подготовлен коллективом кафедры арбитражного процесса, адвокатуры и нотариата федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования «Саратовская государственная юридическая академия». Кафедра продолжает фундаментальные традиции научной школы цивилистического процессуального права имени профессора М.А. Викут. В учебнике на основе новейшего законодательства, современной и учебной литературы, а также материалов правоприменительной практики системно и комплексно рассматриваются основные вопросы российского арбитражного процессуального права. Книга будет интересна обучающимся, аспирантам и преподавателям юридическихвузов и факультетов, а также всем, кто интересуется актуальными проблемами отечественного арбитражного процессуального права и практикой его применения.

Рассолов, Илья Михайлович

ЮНИТИ-ДАНА, 2026. — 978-5-238-04199-5. — 150, [1] с. p.

Рассолов, Илья Михайлович

ЮНИТИ-ДАНА, 2026. — 978-5-238-04199-5. — 150, [1] с. p.

С позиций современной юридической науки в книге рассматриваются правовые, этические и социальные проблемы, связанные с возникновением и развитием сети Интернет, а также анализируется зарубежный и российский опыт правового воздействия на интернет-отношения. Особое внимание уделяется понятию интернет-права, его специфике и месту в системе современного права; дается характеристика интернет-отношениям, выделяются их ключевые признаки и виды, вводятся в научный оборот и теоретически обосновываются новые правовые понятия («электронное лицо», «агентность», «когерентные отношения», «социотехническая реальность»). Существенное место занимает анализ проблем квалификации правонарушений в сфере компьютерной информации, а также вопросов юридической ответственности с учетом положений национального законодательства и норм международного права. Отдельные разделы посвящены правовым аспектам применения искусственного интеллекта и развитию платформенной экономики в контексте интернет-права, а также анализу актуальных нормативных правовых актов Российской Федерации, направленных на регулирование отношений в кибернетическом пространстве. Книга предназначена для студентов и преподавателей высших учебных заведений, научных работников, а также сотрудников правоохранительных и судебных органов, интересующихся проблемами правового регулирования Интернета и цифровых технологий

Кудинов, Ю. И., Пащенко, Ф. Ф., Келина, А. Ю.

СПб. : Лань, 2011. — 978-5-8114-1152-8. — 350 p.

Кудинов, Ю. И., Пащенко, Ф. Ф., Келина, А. Ю.

СПб. : Лань, 2011. — 978-5-8114-1152-8. — 350 p.

Барнет

Москва [и др.] : Питер, 2012. — 978-5-459-010 15-2. — 255, [1] p.

Барнет

Москва [и др.] : Питер, 2012. — 978-5-459-010 15-2. — 255, [1] p.

Дейтел, П. , Дейтел, Х. , Дейтел, Э. , Моргано, М. et al.

Санкт-Петербург : Питер, 2013. — 978-5-459-01646-8. — 557 p.

Дейтел, П. , Дейтел, Х. , Дейтел, Э. , Моргано, М. et al.

Санкт-Петербург : Питер, 2013. — 978-5-459-01646-8. — 557 p.

Фелкер, Д., Доббс, Д.

М. : Диалектика, 2012. — 978-5-8459-1748-5. — 327 с. p.

Фелкер, Д., Доббс, Д.

М. : Диалектика, 2012. — 978-5-8459-1748-5. — 327 с. p.

Кузнецов, М. В., Симдянов, И. В., Голышев, С. В.

СПб. : БХВ-Петербург, 2005. — 5-94157-552-1. — 948 p.

Кузнецов, М. В., Симдянов, И. В., Голышев, С. В.

СПб. : БХВ-Петербург, 2005. — 5-94157-552-1. — 948 p.

Работа с СУБД MySQL, вопросы защиты Web-приложений, работа с графикой Flash и PDF-документами.

Бен-Ари, М.

М. : Мир, 2000. — 5-03-003314-9. — 366 с. p.

Бен-Ари, М.

М. : Мир, 2000. — 5-03-003314-9. — 366 с. p.

Коннелл, Д.

Москва : Рус. ред., 2004. — 5-7502-0057-4. — XIV,428 p.

Коннелл, Д.

Москва : Рус. ред., 2004. — 5-7502-0057-4. — XIV,428 p.

Магура, М. И., Курбатова, М. Б.

Москва : Журнал "Управление персоналом", 2007. — 653 p.

Магура, М. И., Курбатова, М. Б.

Москва : Журнал "Управление персоналом", 2007. — 653 p.

Подъяблонская, Л. М.

Москва : ЮНИТИ, 2009 [т.е. 2008]. — 978-5-238-01488-3. — 559 p.

Подъяблонская, Л. М.

Москва : ЮНИТИ, 2009 [т.е. 2008]. — 978-5-238-01488-3. — 559 p.