Ч. 1

Горецкий, Всеслав Гаврилович, Голованова, Мария Владимировна, Климанова, Людмила Фёдоровна

2026. — 978-5-09-127753-1. — 159, [1] с. с.

Ч. 1

Горецкий, Всеслав Гаврилович, Голованова, Мария Владимировна, Климанова, Людмила Фёдоровна

2026. — 978-5-09-127753-1. — 159, [1] с. с.

Содержание учебника направлено на формирование у обучающихся функциональной грамотности и коммуникативной компетентности. Методика учебника способствует художественно-эстетическому, речевому развитию ребёнка и формированию навыков смыслового чтения на материале текстов разных стилей. Материал учебника позволяет реализовать системно-деятельностный подход, организовать дифференцированное обучение и обеспечивает достижение личностных, предметных, метапредметных результатов. Учебник разработан в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, утверждённого Приказом Министерства просвещения РФ № 286 от 31.05.2021 г. (в ред. Приказа Минпросвещения России от 22.01.2024 г. № 31)

Ч. 2

Дули, Дженни , Поспелова, Марина Давидовна , Эванс, Вирджиния , Быкова, Надежда Ильинична и др.

2026. — 978-5-09-127818-7. — 96 с. с.

Ч. 2

Дули, Дженни , Поспелова, Марина Давидовна , Эванс, Вирджиния , Быкова, Надежда Ильинична и др.

2026. — 978-5-09-127818-7. — 96 с. с.

Учебник является центральным элементом учебно-методического комплекта серии «Английский в фокусе» для 4 класса общеобразовательных организаций. Отличительной особенностью УМК является модульное построение учебника, наличие аутентичного материала о России, заданий, соответствующих требованиям международных экзаменов, готовящих постепенно к итоговой аттестации учащихся за курс начальной школы. Подготовлен в соответствии с требованиями ФГОС НОО, утверждённого Приказом Министерства просвещения РФ №286 от 31.05.2021 г. (в ред. Приказа Минпросвещения России от 22.01.2024 № 31)

Ч. 1

Дули, Дженни , Поспелова, Марина Давидовна , Эванс, Вирджиния , Быкова, Надежда Ильинична и др.

2026. — 978-5-09-127817-0. — 94 с. с.

Ч. 1

Дули, Дженни , Поспелова, Марина Давидовна , Эванс, Вирджиния , Быкова, Надежда Ильинична и др.

2026. — 978-5-09-127817-0. — 94 с. с.

Учебник является центральным элементом учебно-методического комплекта серии «Английский в фокусе» для 4 класса общеобразовательных организаций. Отличительной особенностью УМК является модульное построение учебника, наличие аутентичного материала о России, заданий, соответствующих требованиям международных экзаменов, готовящих постепенно к итоговой аттестации учащихся за курс начальной школы. Подготовлен в соответствии с требованиями ФГОС НОО, утверждённого Приказом Министерства просвещения РФ №286 от 31.05.2021 г. (в ред. Приказа Минпросвещения России от 22.01.2024 № 31)

Ч. 2

Плешаков, Андрей Анатольевич, Крючкова, Елена Алексеевна

2026. — 978-5-09-127767-8. — 159 с. с.

Ч. 2

Плешаков, Андрей Анатольевич, Крючкова, Елена Алексеевна

2026. — 978-5-09-127767-8. — 159 с. с.

Учебник «Окружающий мир» входит в образовательную систему «Школа России». Система заданий обеспечивает освоение знаний, умений и навыков через практическую деятельность. Инструментарий для организации проектной и учебно-исследовательской деятельности будет способствовать формированию экологического мышления, творческих способностей, познавательного интереса, функциональной грамотности. Материал учебника позволяет реализовать системно-деятельностный подход, организовать дифференцированное обучение и обеспечивает достижение личностных, предметных и мета предметных результатов освоения Основной образовательной программы начального общего образования. Учебник соответствует требованиям Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования

Ч. 1

Коровина, Вера Яновна, Журавлев, Виктор Петрович, Коровин, Валентин Иванович

2023. — 978-5-09-127945-0. — 287 с. с.

Ч. 1

Коровина, Вера Яновна, Журавлев, Виктор Петрович, Коровин, Валентин Иванович

2023. — 978-5-09-127945-0. — 287 с. с.

Учебник переработан в соответствии со всеми требованиями ФГОС ООО, утверждённого Приказом Министерства просвещения № 287 от 31.05.2021 г. Учебник входит в учебно-методический комплект для 5—9-х классов завершённой предметной линии под редакцией В. Я. Коровиной, призванной обеспечить достижение личностных, метапредметных и предметных результатов, определённых во ФГОС ООО по предмету «Литература», овладение системой универсальных учебных действий. Учебник способствует развитию творческих и коммуникативных способностей обучающихся

Ч. 2

Коровина, Вера Яновна, Журавлев, Виктор Петрович, Коровин, Валентин Иванович

2023. — 978-5-09-127946-7. — 319 с. с.

Ч. 2

Коровина, Вера Яновна, Журавлев, Виктор Петрович, Коровин, Валентин Иванович

2023. — 978-5-09-127946-7. — 319 с. с.

Учебник переработан в соответствии со всеми требованиями ФГОС ООО, утверждённого Приказом Министерства просвещения № 287 от 31.05.2021 г. Учебник входит в учебно-методический комплект для 5—9-х классов завершённой предметной линии под редакцией В. Я. Коровиной, призванной обеспечить достижение личностных, метапредметных и предметных результатов, определённых во ФГОС ООО по предмету «Литература», овладение системой универсальных учебных действий. Учебник способствует развитию творческих и коммуникативных способностей обучающихся

Ч. 1

Коровина, Вера Яновна, Журавлев, Виктор Петрович, Коровин, Валентин Иванович

2026. — 978-5-09-127787-6. — 415 с. с.

Ч. 1

Коровина, Вера Яновна, Журавлев, Виктор Петрович, Коровин, Валентин Иванович

2026. — 978-5-09-127787-6. — 415 с. с.

Учебник подготовлен в соответствии со всеми требованиями ФГОС ООО, утверждённого Приказом Министерства просвещения № 287 от 31.05.2021 г. (в ред. Приказа Минпросвещения России от 22.01.2024 г. № 31), и Примерной рабочей программы основного общего образования. Учебник входит в учебно-методический комплект для 5—9-х классов завершённой предметной линии под редакцией В. Я. Коровиной, призванной обеспечить достижение личностных, метапредметных и предметных результатов, определённых во ФГОС ООО по предмету «Литература», овладение системой универсальных учебных действий. Учебник способствует развитию творческих и коммуникативных способностей обучающихся

Ч. 2

Коровина, Вера Яновна, Журавлев, Виктор Петрович, Коровин, Валентин Иванович

2026. — 978-5-09-127788-3. — 398, [1] с. с.

Ч. 2

Коровина, Вера Яновна, Журавлев, Виктор Петрович, Коровин, Валентин Иванович

2026. — 978-5-09-127788-3. — 398, [1] с. с.

Учебник подготовлен в соответствии со всеми требованиями ФГОС ООО, утверждённого Приказом Министерства просвещения № 287 от 31.05.2021 г. (в ред. Приказа Минпросвещения России от 22.01.2024 г. № 31), и Примерной рабочей программы основного общего образования. Учебник входит в учебно-методический комплект для 5—9-х классов завершённой предметной линии под редакцией В. Я. Коровиной, призванной обеспечить достижение личностных, метапредметных и предметных результатов, определённых во ФГОС ООО по предмету «Литература», овладение системой универсальных учебных действий. Учебник способствует развитию творческих и коммуникативных способностей обучающихся

Ч. 1

Плешаков, Андрей Анатольевич

2026. — 978-5-09-127766-1. — 159 с. с.

Ч. 1

Плешаков, Андрей Анатольевич

2026. — 978-5-09-127766-1. — 159 с. с.

Учебник «Окружающий мир» входит в образовательную систему «Школа России». Система заданий обеспечивает освоение знаний, умений и навыков через практическую деятельность. Инструментарий для организации проектной и учебно-исследовательской деятельности будет способствовать формированию экологического мышления, творческих способностей, познавательного интереса, функциональной грамотности. Материал учебника позволяет реализовать системно-деятельностный подход, организовать дифференцированное обучение и обеспечивает достижение личностных, предметных и мета предметных результатов освоения Основной образовательной программы начального общего образования. Учебник соответствует требованиям Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования

Ч. 2

Дули, Дженни , Поспелова, Марина Давидовна , Эванс, Вирджиния , Быкова, Надежда Ильинична и др.

2026. — 978-5-09-127815-6. — 100 с. с.

Ч. 2

Дули, Дженни , Поспелова, Марина Давидовна , Эванс, Вирджиния , Быкова, Надежда Ильинична и др.

2026. — 978-5-09-127815-6. — 100 с. с.

Учебник является центральным элементом учебно-методического комплекта серии «Английский в фокусе» для 3 класса общеобразовательных организаций. Отличительной особенностью УМК является модульное построение учебника, наличие аутентичного материала о России, заданий, соответствующих требованиям международных экзаменов, готовящих постепенно к итоговой аттестации учащихся за курс начальной школы. Учебник разработан в соответствии со всеми требованиям ФГОС НОО, утверждённого Приказом Министерства просвещения РФ № 286 от 31.05.2021 (в ред. Приказа Минпросвещения России от 22.01.2024 № 31). Границы государств даны на октябрь 2022 г.

Ч. 1

Дули, Дженни , Поспелова, Марина Давидовна , Эванс, Вирджиния , Быкова, Надежда Ильинична и др.

2026. — 978-5-09-127814-9. — 102 с. с.

Ч. 1

Дули, Дженни , Поспелова, Марина Давидовна , Эванс, Вирджиния , Быкова, Надежда Ильинична и др.

2026. — 978-5-09-127814-9. — 102 с. с.

Учебник является центральным элементом учебно-методического комплекта серии «Английский в фокусе» для 3 класса общеобразовательных организаций. Отличительной особенностью УМК является модульное построение учебника, наличие аутентичного материала о России, заданий, соответствующих требованиям международных экзаменов, готовящих постепенно к итоговой аттестации учащихся за курс начальной школы. Учебник разработан в соответствии со всеми требованиям ФГОС НОО, утверждённого Приказом Министерства просвещения РФ № 286 от 31.05.2021 (в ред. Приказа Минпросвещения России от 22.01.2024 № 31). Границы государств даны на октябрь 2022 г.

Ч. 2

Канакина, Валентина Павловна, Горецкий, Всеслав Гаврилович

2026. — 978-5-09-127748-7. — 159 с., [2] л. цв. ил. с.

Ч. 2

Канакина, Валентина Павловна, Горецкий, Всеслав Гаврилович

2026. — 978-5-09-127748-7. — 159 с., [2] л. цв. ил. с.

Содержание учебника направлено на формирование у обучающихся функциональной грамотности и коммуникативной компетентности. Системный подход к изучению русского языка, реализованный в заданиях разного типа и рубриках «Страничка для любознательных», «Проектные задания», «Проверь себя», позволит развивать у обучающихся прочные языковые навыки и формировать интерес к обучению. Материал учебника позволяет организовать системно-деятельностный подход, дифференцированное обучение и обеспечивает достижение личностных, предметных и метапредметных результатов. Учебник разработан в соответствии со всеми требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, утверждённого Приказом Министерства просвещения

Ч. 1

Канакина, Валентина Павловна, Горецкий, Всеслав Гаврилович

2026. — 978-5-09-127747-0. — 159 с., [2] л. цв. ил. с.

Ч. 1

Канакина, Валентина Павловна, Горецкий, Всеслав Гаврилович

2026. — 978-5-09-127747-0. — 159 с., [2] л. цв. ил. с.

Содержание учебника направлено на формирование у обучающихся функциональной грамотности и коммуникативной компетентности. Системный подход к изучению русского языка, реализованный в заданиях разного типа и рубриках «Страничка для любознательных», «Проектные задания», «Проверь себя», позволит развивать у обучающихся прочные языковые навыки и формировать интерес к обучению. Материал учебника позволяет организовать системно-деятельностный подход, дифференцированное обучение и обеспечивает достижение личностных, предметных и метапредметных результатов. Учебник разработан в соответствии со всеми требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, утверждённого Приказом Министерства просвещения

Ч. 2

Куличенко, Татьяна Владимировна, Костюк, Георгий Петрович, Дежурный, Леонид Игоревич

2026. — 978-5-09-128080-7. — 236 с. с.

Ч. 2

Куличенко, Татьяна Владимировна, Костюк, Георгий Петрович, Дежурный, Леонид Игоревич

2026. — 978-5-09-128080-7. — 236 с. с.

Материал учебника «Основы безопасности жизнедеятельности» направлен на освоение учащимися 8—9 классов общеобразовательных организаций практических навыков поведения в опасных, экстремальных и чрезвычайных ситуациях. Учащиеся не просто узнают о том, как не попасть в беду, но и приобретут навыки поведения при возникновении трудных и опасных ситуаций, которые помогут им сохранить свою жизнь и здоровье и того, кто рядом. Особое внимание уделено формированию культуры безопасной жизнедеятельности, основанной на принципе: «Чем вероятнее наступление негативного события, чем больше его риск, тем выше должны быть меры защиты». Структура учебника выстроена по модульному принципу. В Приложении к учебнику подробно описаны правила оказания первой помощи при неотложных состояниях. Большое количество иллюстраций и инфографики, а также дополнительных материалов межпредметного характера позволят обучающимся освоить необходимые знания по курсу и сформировать культуру безопасной жизнедеятельности в повседневной жизни. Учебник разработан в соответствии с современной Концепцией преподавания учебного предмета «Основы безопасности жизнедеятельности» в образовательных организациях Российской Федерации, реализующих основные общеобразовательные программы (24.12.2018 г.), его содержание в полной мере учитывает требования Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования, утверждённого Приказом Министерства просвещения РФ № 287 от 31.05.2021 г.NN5 Материал по первой помощи обновлён в соответствии с Приказом Министерства здравоохранения Российской Федерации № 220н от 03.05.2024 г. «Об утверждении Порядка оказания первой помощи».

Ч. 1

Приорова, Елена Михайловна, Позднякова, Ольга Вячеславовна, Рудаков, Дмитрий Павлович

2026. — 978-5-09-128079-1. — 254 с. с.

Ч. 1

Приорова, Елена Михайловна, Позднякова, Ольга Вячеславовна, Рудаков, Дмитрий Павлович

2026. — 978-5-09-128079-1. — 254 с. с.

Материал учебника «Основы безопасности жизнедеятельности» направлен на освоение учащимися 8—9-х классов общеобразовательных организаций практических навыков поведения в опасных, экстремальных и чрезвычайных ситуациях. Учащиеся не просто узнают о том, как не попасть в беду, но и приобретут навыки поведения при возникновении трудных и опасных ситуаций, которые помогут им сохранить свою жизнь и здоровье и того, кто рядом. Особое внимание уделено формированию культуры безопасной жизнедеятельности, основанной на принципе: «Чем вероятнее наступление негативного события, чем больше его риск, тем выше должны быть меры защиты». Структура учебника выстроена по модульному принципу. В Приложении к учебнику подробно описаны правила оказания первой помощи при неотложных состояниях. Большое количество иллюстраций и инфографики, а также дополнительных материалов межпредметного характера позволят обучающимся освоить необходимые знания по курсу и сформировать культуру безопасной жизнедеятельности в повседневной жизни

Ч. 2

Ярочкина, Ирина Анатольевна , Попова, Мария Анатольевна , Куртова, Татьяна Олеговна , Матвеева, Наталия Борисовна и др.

2026. — 978-5-09-128510-9. — 85, [2] с. с.

Ч. 2

Ярочкина, Ирина Анатольевна , Попова, Мария Анатольевна , Куртова, Татьяна Олеговна , Матвеева, Наталия Борисовна и др.

2026. — 978-5-09-128510-9. — 85, [2] с. с.

Учебник предназначен для детей с ограниченными возможностями здоровья и обеспечивает реализацию требований адаптированной основной общеобразовательной программы в предметной области «Естествознание» в соответствии с ФГОС образования обучающихся с интеллектуальными нарушениями. Основной задачей линии УМК «Мир природы и человека» для 1—4-х классов является пропедевтика обучения предметам естествоведческого цикла. Обучающиеся получают первоначальные знания о живой и неживой природе, изучают простейшие взаимосвязи, существующие между миром природы и человека, учатся наблюдать, анализировать, взаимодействовать с окружающим миром, проявлять интерес и бережное отношение к живому

Ч. 1

Ярочкина, Ирина Анатольевна , Попова, Мария Анатольевна , Куртова, Татьяна Олеговна , Матвеева, Наталия Борисовна и др.

2026. — 978-5-09-128200-9. — 63, [1] с. с.

Ч. 1

Ярочкина, Ирина Анатольевна , Попова, Мария Анатольевна , Куртова, Татьяна Олеговна , Матвеева, Наталия Борисовна и др.

2026. — 978-5-09-128200-9. — 63, [1] с. с.

Учебник предназначен для детей с ограниченными возможностями здоровья и обеспечивает реализацию требований адаптированной основной общеобразовательной программы в предметной области «Естествознание» в соответствии с ФГОС образования обучающихся с интеллектуальными нарушениями. Основной задачей линии УМК «Мир природы и человека» для 1—4-х классов является пропедевтика обучения предметам естествоведческого цикла. Обучающиеся получают первоначальные знания о живой и неживой природе, изучают простейшие взаимосвязи, существующие между миром природы и человека, учатся наблюдать, анализировать, взаимодействовать с окружающим миром, проявлять интерес и бережное отношение к живому

Ч. 1

Журавлев, Виктор Петрович , Коровин, Валентин Иванович , Збарский, Исаак Семёнович , Коровина, Вера Яновна и др.

2026. — 978-5-09-127790-6. — 398, [1] с. с.

Ч. 1

Журавлев, Виктор Петрович , Коровин, Валентин Иванович , Збарский, Исаак Семёнович , Коровина, Вера Яновна и др.

2026. — 978-5-09-127790-6. — 398, [1] с. с.

Учебник подготовлен с учётом требований Федерального государственного образовательного стандарта, Примерных программ основного общего образования и Рабочих программ по литературе под редакцией В. Я. Коровиной. Девятый класс завершает этап основного общего образования, поэтому полученные ранее знания обобщаются, выстраиваются в учебнике в стройную систему, охватывающую развитие литературы от древности до конца XX века. Глубину содержания произведений помогут понять вопросы и задания, справочный раздел учебника, фонохрестоматия, электронная форма учебника, а также книги учебно-методического комплекта для 9-го класса линии под редакцией В. Я. Коровиной

Ч. 2

Журавлев, Виктор Петрович , Коровин, Валентин Иванович , Збарский, Исаак Семёнович , Коровина, Вера Яновна и др.

2026. — 978-5-09-127791-3. — 319 с. с.

Ч. 2

Журавлев, Виктор Петрович , Коровин, Валентин Иванович , Збарский, Исаак Семёнович , Коровина, Вера Яновна и др.

2026. — 978-5-09-127791-3. — 319 с. с.

Учебник подготовлен с учётом требований Федерального государственного образовательного стандарта, Примерных программ основного общего образования и Рабочих программ по литературе под редакцией В. Я. Коровиной. Девятый класс завершает этап основного общего образования, поэтому полученные ранее знания обобщаются, выстраиваются в учебнике в стройную систему, охватывающую развитие литературы от древности до конца XX века. Глубину содержания произведений помогут понять вопросы и задания, справочный раздел учебника, фонохрестоматия, электронная форма учебника, а также книги учебно-методического комплекта для 9-го класса линии под редакцией В. Я. Коровиной

[Ч.] 3

Илюхина, Вера Алексеевна

2026. — 978-5-09-128299-3. — 32 с. с.

[Ч.] 3

Илюхина, Вера Алексеевна

2026. — 978-5-09-128299-3. — 32 с. с.

Прописи созданы по оригинальной методике, имеющей прочную теоретическую основу и прошедшей апробацию в российских школах. Их отличительной особенностью является то, что они не только грамотно формируют навыки каллиграфического письма, но и дают возможность корректировать почерк на разных этапах и в разных возрастных группах. Прописи могут быть использованы в сочетании с учебником «Азбука» B. Г. Горецкого и др. Пособие предназначено для учащихся общеобразовательных организаций